為弘揚科學家精神、倡導科研誠信🚔、涵養優良學風，11月20日下午𓀇👻，我院在4棟3樓黨員活動室開展“學術道德和學風建設”專題學習會✸。黨支部書記陳欣主持會議，全體教職工參會。

     專職教師周琪♻️：

在學術研究領域🧎‍♂️⏬，恪守學術道德是底線。每一項研究成果都應該是誠實勞動的結晶⛓，而不是通過抄襲、剽竊等不正當手段獲取。只有堅守道德底線🧑‍🍳，我們所創造的學術價值才是真正有意義的，才能為學術的進步添磚加瓦。而弘揚優良學風是高校老師的重要使命👨🏿‍🎤🟥。優良的學風是一種無形的力量，它可以在杏悦中形成積極向上的學術氛圍。對于我們自身而言，優良學風體現在嚴謹治學上。在備課過程中👩🏻‍💻，確保傳授給學生的知識准確無誤💑；在科研中🪹，勇于探索，一步一個腳印🧘🏻‍♀️。通過言傳身教⟹🙅🏽，讓學生明白做學問不是一蹴而就的，需要有耐心和恒心🚶‍♀️。就杏悦和整個學術環境來看，高校老師恪守學術道德、弘揚優良學風具有示範作用🧘🏽。我們是學生的榜樣🫎，我們的行為和態度會潛移默化地影響他們。

總之👱，高校老師學習恪守學術道德、弘揚優良學風，不僅關乎自身的學術成就和職業操守𓀇，更關系到培養人才和學術傳承的偉大事業🌭。我們必須時刻牢記自己的責任，以實際行動為學術發展貢獻力量。

     專職教師熊永昌：

科學道德與學風是學術大廈的根基，它猶如大廈的基石🧑‍🧒‍🧒，承載著整個學術世界的重量。在科研的道路上，道德是指南針🕝。秉持誠實🧑🏻‍🦰、公正，杜絕抄襲與造假，是對知識尊嚴的捍衛👚💨。

在學術研究中培養良好的科學道德與學風可以這三方面入手：一是加強自我教育。主動學習科學道德的基本准則和學術規範的相關知識，閱讀科學史和學術不端案例🍛，了解違背道德學風的後果🧝🏼，從而自我警醒；二是樹立正確價值觀。要把追求真理放在首位，以探索知識、推動學術進步為目標🈂️，而不是單純為了名利🧔🏽‍♀️；三是建立良好的學術交流氛圍。積極參與學術討論和交流活動，尊重不同觀點，在相互學習和批評中進步。

     專職輔導員王優優：

道德高尚是黨員幹部做到清正廉潔的基礎。中央辦公廳印發的《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,明確提出黨員特別是黨員領導幹部要增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠幹淨擔當🫶。作為教師我們更要崇尚嚴于律己的品德👇🏿，慎微慎獨，清清白白做人🧖🏼、幹幹淨淨做事，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人🧑🏻‍🌾、一個有益于人民的人。

道德高尚是黨員幹部做到清正廉潔的基礎✍🏿。中央辦公廳印發的《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,明確提出黨員特別是黨員領導幹部要增強政治定力👨‍🦽、紀律定力👩、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠幹淨擔當👆🏼。作為教師我們更要崇尚嚴于律己的品德🥬，慎微慎獨，清清白白做人、幹幹淨淨做事🦻🏻，努力做一個高尚的人👩🏽‍🎤、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人🥺🧑‍🦳、一個有益于人民的人。

黨員幹部的道德操守，不是體現在嘴上，更重要的是落實在行動上。我們要堅決避免知行脫節、言行不一的現象，真正把社會主義核心價值觀付諸實踐。在無人時細微處嚴格自律🎴，在歪風邪氣前明辨是非，在誘惑考驗中嚴守規矩，自覺做社會主義道德的踐行者👩🏼‍🦱。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也。作為高校教師，理應守正創新做學術，踔厲奮發跟黨走，堅定不移加強自身學術誠信建設，嚴格反對學術不良風氣👳🏻‍♂️。